Dans cet article, afin de vous aider dans vos révisions et à vous entraîner pour votre grand oral, nous vous proposons 5 exemples de sujets pour le grand oral en SES centrés autour de la conférence des Nations Unies sur l'océan, qui a eu lieu en début de ce mois de juin à Nice.
À l’image de la session de l’examen du Baccalauréat, cette troisième conférence a été un événement d’envergure, qui a rassemblé cette fois-ci à Nice en ce début juin 2025 les représentants de la communauté internationale, à l’image des deux premières éditions, dans un objectif commun à toutes les nations de la préservation des eaux des océans mondiaux. C’est un événement qui s’inscrit évidemment dans l’actualité économique et sociale française et internationale. Ainsi, afin de vous aider dans vos révisions et vos entraînements, nous vous proposons dans cet article 5 sujets axés sur les aspects économiques et sociaux de ce sujet d’actualité.
Sujet I - Quel est l’impact d’un tel événement sur l’économie locale ?
Les préparatifs à cet événement n’ont pas été pris à la légère, en commençant par la gratuité des transports mise en place pour 3 jours et à la sécurisation de l’espace urbain, jusqu’à un festival de drones et de feux d’artifices le soir du 6 juin ayant rassemblé un public sans précédent au niveau local ; par conséquent, c’est aussi un événement qui a logiquement boosté la consommation, et fait rayonner la ville sur le plan national et international. Choses qui sont, au final, assez récurrentes lorsqu’il s’agit d’un événement international important.
Ainsi, en faisant appel à vos connaissances, vous pouvez analyser ce que coûte, mais aussi, ce que rapporte un tel événement à l’économie locale, en commençant par expliquer ce qu’il convient d’investir dans sa mise en place, pour finir par analyser ce qu’il rapporte à l’économie locale de par la consommation, la promotion de l’attractivité de la ville voire l’afflux touristique.
Les manuels de niveau Terminale de SES (édition Nathan ou Hatier) vous permettront d’avoir une meilleure vision économique là-dessus et de répondre à ces problématiques. Vous pouvez également vous référer aux annales et aux fiches de révisions commercialisées et/ou disponibles en ligne.
Sujet II - Les problématiques liées à la biodiversité : pourquoi les différents groupes sociaux l’appréhendent très différemment ?
Cet événement, du fait de son envergure, a pu nous rappeler la place importante des défis environnementaux au XXIème siècle. Or, il est bien connu que ces sujets sont, de manière assez stéréotypée, généralement associés aux groupes sociaux jeunes, ceux plutôt aisés financièrement et ceux appartenant à l’électorat de la gauche. Pourtant, au-delà de ces groupes-là, ce sujet intéresse un public bien plus large. Même s’il est vrai qu’entre les différents groupes sociaux, les préoccupations et les attentes sont justement assez différentes.
En usant de vos connaissances, vous pouvez alors expliciter les raisons pour lesquelles, en fonction de la tranche d’âge, de la situation économique, ou encore du diplôme, du lieu de résidence ou de la catégorie socio-professionnelle, la question est regardée de manière différente selon la « catégorie » à laquelle l’individu appartient, pour non seulement mettre en évidence, mais aussi expliquer ces différences.
L’ouvrage « Société et culture en France depuis 1945 » d’Alain Binet permet de comprendre au mieux ces aspects sociétaux, ce qui pourra vous aider à répondre à cette problématique.
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Sujet III - Quelles sont les exigences globales de l’ONU en matière de sécurité internationale ?
Comme évoqué, cette conférence avait pour objectif de sécuriser les eaux des océans et les populations de ces eaux. Mais, comme nous le savons bien, les missions de l’ONU en matière de sécurité dépassent le champ des eaux des océans et sont plus globales. Elles affectent également, par exemple, la lutte contre le terrorisme. Ainsi, Monaco, principauté située justement à proximité de Nice, suite à une estimation de l’ONU, se retrouve dans le viseur de l’Union européenne pour un manque de contrôle des transactions bancaires qui passent par le pays, connu pour justement procurer de nombreux avantages économiques à ses résidents ; ce qui accentuerait le risque du financement du terrorisme à l’international.
En faisant un parallèle entre les exigences évoquées lors de cette conférence et les exigences qui n’auraient alors pas été satisfaites par Monaco et les autres pays déjà placés sur la liste, vous pouvez alors dresser un aperçu global sur ce qu’exige l’Organisation des Nations Unies en matière de sécurité internationale à tous ses niveaux ; en extrapolant sur les mesures mises en place, les accords internationaux conclus ou encore les sanction auxquelles peuvent s’exposer les États qui n’honorent pas leurs engagements.
Pour vos révisions sur les thèmes d’actualité économique et sociale, vous pouvez par exemple vous appuyer sur l’ouvrage « Thèmes essentiels d’actualité » (édition Ellipses).
Sujet IV - Préserver les eaux internationales : quels sont les coûts, et quelles sont les économies réalisées ?
Si le maintien de la biodiversité est un débat aussi complexe, que ce débat n’est jamais terminé et qu’il nécessite des conférences d’une telle taille et de manière régulière, c’est aussi parce qu’il touche beaucoup à la question économique. En effet, il va de soi que préserver la biodiversité nécessite beaucoup d’investissements, et de renoncement à de nombreuses pratiques lucratives. Mais d’un autre côté, le faire préserve des coûts que pourrait entraîner la destruction de la biodiversité.
Ainsi, vous pouvez effectuer une analyse de ces coûts dans tous leurs aspects : ceux liés aux investissements à effectuer, aux limitations coûteuses de la pêche, de la pollution, du dépôt des déchets, aux éventuelles sanctions financières… pour ensuite juxtaposer ceci aux coûts de la destruction de la biodiversité, et donc pouvoir comparer les coûts de la préservation aux économies qui sont faites en évitant les menaces pour les eaux des océans.
Sujet V - Quelle est la place de la communauté internationale dans la mission de la préservation de la biodiversité ?
Cette conférence a été organisée dans le cadre de la mission qu’a l’ONU de veiller sur le maintien de la biodiversité. Or, tout ne repose évidemment pas sur la communauté internationale à ce niveau-là. Certaines choses doivent être certes assurées au niveau international, mais d’autres doivent l’être au niveau national, voire au niveau local.
Ainsi, en vous appuyant sur le contenu de la conférence ainsi que sur vos connaissances, dressez un comparatif entre les missions de l’ONU, et celles des États ou encore des municipalités. Explicitez les prérogatives de l’ONU relatives au sujet de la biodiversité, pour déboucher sur les conséquences des fonctionnements étatiques, les relations diplomatiques et les débats sur la souveraineté nationale que cela suscite.
Pour cela, vous pouvez vous référer à l’ouvrage « Géopolitique de l’environnement » d’Adrien Estève.
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