L'analyse stylistique est un exercice particulièrement exigeant dans le domaine académique, car il demande un certain nombre de compétences et de connaissances. Afin d'être armés pour réussir au mieux cet exercice, nous vous en donnons ici toutes les clés.
Quels sont les objectifs et enjeux de l’analyse stylistique ?
L’analyse stylistique consiste à analyser et étudier des textes littéraires selon des critères précis. Il s’agit de comprendre l’auteur, et plus précisément la manière dont il traite son œuvre, dont il utilise la langue pour arriver à donner un sens à l’ensemble.
L’analyse en question s’intéresse à diverses choses, comme les choix grammaticaux et lexicaux, la syntaxe mais aussi la ponctuation et les sonorités, sans oublier l’utilisation des figures de style. L’objectif principal est de comprendre la manière dont ces critères participent à la mise en avant du texte dans son ensemble, comment ils participent à ses émotions, à son ambiance. Elle consiste à comprendre le choix de l’auteur et de sa vision du contexte et plus globalement, du monde. En résumé, réaliser une analyse stylistique, c’est comprendre comment un texte procède pour faire passer un message, souvent précis sur tel ou tel thème.
Le principal objectif est de montrer que l’auteur choisit toujours son style de manière réfléchie, qu’une œuvre ne peut jamais être considérée comme totalement neutre. Il s’agit de décrire comment fonctionne l’ensemble et de comprendre pourquoi cela aboutit à tel ou tel résultat. Une analyse stylistique met en avant les effets donnés par l’auteur, afin de comprendre le texte en profondeur, au-delà de ce que permet la simple lecture. Un autre objectif est de délimiter le degré de cohérence du texte et de faire le lien avec son époque. Elle aide à comprendre la dimension symbolique.
Les enjeux sont nombreux, puisqu’au niveau académique, il consiste à montrer en quoi une œuvre à un sens, et comment elle s’inscrit dans un contexte. L’analyse stylistique permet de donner une expérience de lecture plus forte, de comprendre des prises de position implicites.
Comment réaliser une analyse stylistique ?
Étape 1 : réaliser au moins trois lectures du texte.
La première lecture va permettre d’en comprendre le sens global, la première impression. Il ne s’agit pas de données qui pourront constituer des éléments déterminants pour l’analyse, mais cela permet d’avoir de premières hypothèses. Lors de cette lecture, repérer le ton, le rythme, la subjectivité de l’auteur. Quelles sont les choses qui se remarquent immédiatement ?
La deuxième lecture a pour objectif de comprendre le texte un peu plus en profondeur, de repérer tout ce qui concerne les critères stylistiques, comme les figures de style, les choix lexicaux, grammaticaux et syntaxiques de l’auteur. Quel est le temps employé, comment est utilisée la ponctuation ?
Enfin, c’est lors de la troisième lecture qu’il est possible de formuler une suite d’hypothèses, en s’appuyant sur les éléments donnés par la deuxième lecture. Quelles sont les interprétations possibles, quels sont les effets produits, comment le style global permet-il de déceler une vision du monde, une poétique particulière ?
Étape 2 : les outils stylistiques à connaitre
Catégorie | Critères à analyser | Effets éventuels |
Le lexique | Le registre, les connotations, les champs lexicaux | Symbolique, tonalité, ambiance |
La syntaxe | Longueur du texte, points de ruptures, parallélisme, remise dans un contexte particulier | Rythme, tensions, hésitation |
Les verbes | Temps employés, les modes, les valeurs | Temporalité, subjectivité, distance imposée par l’auteur |
Les figures de style | Métaphores, épiphores, hyperboles | Images, opposition, donne de l’intensité au texte |
Les sonorités | Allitérations, cadence, assonances | Donne un côté musical, une émotion, une douceur ou une violence potentielle |
L’énonciation | Utilisation de pronoms, focalisation, modalisateurs | Posture, intimité, ironie, point de vue |
Étape 3 : le plan de l’analyse stylistique et sa problématique
Un plan sur ce type d’exercice doit être logique et faire preuve de rigueur.
Il existe différents types de plans : le linéaire, qui suit le mouvement du texte ; le thématique, qui regroupe les axes présents dans le texte (le lexique, les figures de style, la syntaxe, l’énonciation).
La problématique doit à la fois faire un lien entre le style du texte et son sens, elle est un guide pour l’ensemble de l’analyse, il faut donc l’élaborer avec soin. Elle doit être claire et précise, mais suffisamment ouverte pour permettre une réflexion.
Étape 4 : La rédaction
Il y a des critères à respecter dans la rédaction d’une analyse stylistique. Il ne faut pas paraphraser le texte, il faut le décrire, l’analyser, le décortiquer pour pouvoir le comprendre et l’expliquer.
Par ailleurs, il faut aussi savoir interpréter mais ne pas trop en faire, elle doit être basée sur des éléments factuels qui sont bien présents dans le texte, et surtout, elle doit être en lien avec la problématique. Il faut éviter de trop interpréter, de crainte de trop s’éloigner du sujet initial.
En outre, les hypothèses qui sont faites doivent amener à quelque chose de plus large. Il faut toujours faire le lien entre le détail et le global.
Enfin, le vocabulaire utilisé doit être précis, plus l’étudiant avance dans le niveau académique, et plus il devient important d’employer un lexique adéquat, cela apporte de la crédibilité au travail fourni.
Tableau récapitulatif
Étape | À faire | Objectif |
Lecture 1 | Lecture globale | Première impression |
Lecture 2 | Repérer les procédés stylistiques | Commencer un inventaire organisé |
Lecture 3 | Lien entre observations et effets, premières hypothèses | Préparation de la problématique |
Plan | Linéaire ou thématique | Guider la démonstration |
Problématique | Question concise et claire | Diriger l’analyse |
Analyse du lexique | Registres, champs lexicaux, connotations | Comprendre la tonalité, l’imaginaire |
Analyse de la syntaxe | Longueur, types de phrases | Lien entre mouvement et syntaxe |
Analyse verbale | Temps, modes, valeurs | Rapport réel / récit |
Figures de style | Identification des figures | Lien images / sens général |
Rythme et sonorités | Allitérations, assonances… | Musicalité du texte |
Énonciation | Pronoms, moralisateurs, focalisation | Compréhension de la posture du texte |
Interprétation générale | Lien micro-analyse et enjeux | Lecture plus profonde |
Rédaction | Citer, analyser, interpréter | Analyse organisée, pertinente |
Conclusion | Synthèse des apports | Montrer l'originalité du texte |
Conclusion
L’analyse stylistique est un travail qui nécessite de la rigueur, qui montre le sens profond d’un texte, la manière dont il est construit. Elle permet d’obtenir une autre expérience de lecture, plus approfondie, plus aboutie.
FAQ
Quelle est la différence entre l’analyse stylistique et le commentaire composé ?
Le commentaire prend en compte une analyse plus vaste, alors que l’analyse stylistique est axée sur la matérialité du texte.
Est-il nécessaire de connaitre toutes les figures de style ?
Non, uniquement les plus importantes, mais avant toute chose, il faut les reconnaitre et les analyser.
Comment rédiger une problématique pour une analyse stylistique ?
Elle doit faire le lien entre le style et le sens, par exemple « en quoi les choix stylistiques présents dans le texte permettent-ils de comprendre la vision du monde du narrateur ? ».
Comment analyser l’énonciation ?
Il faut étudier les pronoms présents, la focalisation, la proximité avec le lecteur.
Et si le texte semble être trop simple, que faire ?
Un texte n’est jamais trop simple, il faut dégager les subtilités, les effets de minimalisme.
Références
Calas, F. (2021). Chapitre 1. Méthode du commentaire stylistique. Leçons de stylistique : Cours et exercices corrigés (p. 11-33). Armand Colin. shs.cairn.info