Le Grand oral constitue une des épreuves terminales du Baccalauréat général et technologique depuis la réforme du Bac. Nous vous donnons quelques exemples de questions, issues du programme actuellement en vigueur.
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP)
Sciences de la vie et de la Terre (SVT)
Maths
Physique / Chimie
Sciences économiques et sociales (SES)
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP)
- Comment pouvez-vous illustrer les fragilités des démocraties, totalitarismes pendant la Seconde Guerre mondiale ?
- Entre 1945 et 1970, est-il possible de parler d'une multiplication des acteurs internationaux ? Pourquoi peut-on parler d'un monde bipolaire ?
- Comment pouvez-vous développer les remises en cause économiques, politiques et sociales entre 1970 et 1980 ?
- L'Union européenne a-t-elle une place de choix dans la mondialisation ?
- Par quels moyens sont explicables les arrivées des grandes guerres du siècle dernier ? / La Guerre froide peut-elle être considérée comme une guerre de position ?
- La séparation de l'Allemagne en presque deux pays distincts a-t-elle entraîné le monde dans son sillon ?
- L'histoire s'étudie souvent de manière chronologique et d'après des faits précis. Seulement, l'histoire peut-elle s'étudier à travers les restes du passé, qu'ils soient architecturaux, urbains ou textuels ?
Sciences de la vie et de la Terre (SVT)
- Comment pouvez-vous illustrer l'écologie du futur ?
- Les variations climatiques passées sont-elles explicables ? Comment ?
- Est-il possible de modéliser les fréquences des allèles ?
- Les restes du passé peuvent-ils laisser présager le futur ?
- Les maladies aujourd'hui connues sont-elles explicables grâce à la fréquence des allèles ?
- La mucoviscidose peut-elle s'expliquer à notre niveau ?
- La vie des océans du futur est-elle à l'heure actuelle imaginable ?
- Comment expliquer la réapparition de maladies pourtant portées disparues il y a des millions d'années ?
Maths
- Qu'est-ce que le raisonnement par récurrence ? Quelles études permet-il ? Comment ?
- Comment pouvez-vous développer la notion de vecteur ?
- Qu'est-ce que l'équation logistique ? / Les matrices permettent-elles l'étude de cas concrets ? Si oui, lesquels ?
- Comment appliquer les fonctions affines à la vie quotidienne ?
- Les équations du second degré peuvent-elles permettre des études de faits poussées ?
Physique / Chimie
- Par quels moyens le mouvement est-il descriptible ?
- Une étude des noyaux, par exemple radioactifs, est-elle envisageable ? Par quels procédés ?
- L'étude des molécules chimiques est-elle applicable à la vie quotidienne ?
- Peut-on relier cuisine moléculaire et étude des procédés chimiques vus à l'étude durant cette année ?
- Les interactions et les mouvements sont-ils descriptibles par le biais des études en physique et chimie ?
- Comment la matière se constitue-t-elle ?
- Les ondes et les signaux peuvent-ils s'appliquer à des cas concrets ?
Sciences économiques et sociales (SES)
- Comment la répartition des revenus au sein d'une population peut-elle être étudiée ?
- Que savez-vous au sujet des placements et des emprunts ?
- Comment la mondialisation actuelle peut-elle impacter le monde de demain ?
- Peut-on à l'heure actuelle parler de monde du Nord et de monde du Sud afin d'expliquer les disparités sociales au niveau mondial ? Comment ?
- Durant ces dernières années, les égalités sociales se sont-elles creusées ?